Berufsorientierung im MINT-Unterricht von der Grundschule bis zum Schulabschluss.
Berufliche Orientierung sollte für Kinder und Jugendliche bereits verstärkt in der Schule beginnen. Das Projekt STEPS. am IPN Leibniz-Institut entwickelt Unterrichtskonzepte für den MINT-Unterricht, die die Brücke zwischen Schule und Beruf schlagen. Schüler*innen bekommen so frühzeitig Einblicke in die Vielfalt der Arbeitswelt und können diese mit dem Wissen aus dem Schulunterricht verbinden. Lernen sie die Möglichkeiten von Berufsorientierung in der Schule kennen.